生命科学创造了自己的国家公园

新学年的前三周, 生命科学五年级的学生致力于创建他们自己的国家公园. 国家公园是由关心一片土地的人创建的, 一个具有历史意义的地方，并能清楚地说明为什么它们对社会很重要.

学生们研究了什么类型的地方值得保存? 生活在现有生态系统中的物种是如何相互联系的? 人类对土地/生态系统的影响是什么?

然后，拉姆齐的学生们了解到国家公园是由国会法案创建的. 来启动这个过程, 他们写信推荐全球十大博彩公司排行榜他们的公园所在州的国会议员，建议建立一个国家公园来保护这个地方——用西奥多·罗斯福的话来说——“让它保持原样”，让子孙后代永远享受.